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小学六年级语文老师教学案例——手术台就是阵地第三课时

  一、复习

  1.指名朗读全文。

  2.指名抽读生字卡片。

  二、归纳生字记忆方法

  1.先自学。

  2.集体归纳。

  ①换偏旁的字:捧——棒  脸——险  妙——秒  扔——仍

  ②加偏旁的字:击——陆  卖——续  木——休  束——速

  ③比较记字形:断(不断)  继 (继续)

  三、巩固练习

  1.读生字并组词。

  2.形近字组词。

  捧(    )断(    )扔(    )脸(    )

  棒(    )继(    )仍(    )险(    )

  四、听写字词

  五、指导造句

  1.从书中找带有“不断”、“迅速”两个词的句子读一读,体会这两个词的用法。

  2.理解词意,并指出两个词的运用范围。

  不断:连续不间断。

  例:为了提高我的作文水平,妈妈不断地为我买来有关小学生作文的书籍。

  “不断做好事”、“不断练习某种技能”、“不断提高水平”,“不断克服自身的不足”……

  迅速:速度高,非常快。

  例:老师要求同学们书写作业时,既要正确,又要有速度。

  3.学生在小组内造句。

  4.集体订正。

  六、作业

  (1)写生字。

  (2)造句。

 

本文源自: 环亚AG88

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